NCERT Solutions Class 3 गणित का जादू Chapter-10 ( पैटर्न की पहचान)

NCERT Solutions Class 3 गणित का जादू 3 वीं कक्षा से Chapter-10 (पैटर्न की पहचान) के उत्तर मिलेंगे। यह अध्याय आपको मूल बातें सीखने में मदद करेगा और आपको इस अध्याय से अपनी परीक्षा में कम से कम एक प्रश्न की उम्मीद करनी चाहिए। हमने NCERT बोर्ड की टेक्सटबुक्स हिंदी गणित का जादू के सभी Questions के जवाब बड़ी ही आसान भाषा में दिए हैं जिनको समझना और याद करना Students के लिए बहुत आसान रहेगा जिस से आप अपनी परीक्षा में अच्छे नंबर से पास हो सके।

एनसीईआरटी प्रश्न-उत्तर

Class 3 गणित का जादू

Chapter-10 (पैटर्न की पहचान)

अभ्यास के अन्तर्गत दिए गए प्रश्नोत्तर

Chapter-10 (पैटर्न की पहचान)

प्रश्न1. अपने चारों ओर देखें और तीन चीजों को सूचीबद्ध करें जिसमें आपको कुछ पैटर्न मिलते हैं।____________ ____________ ____________

उत्तर: मैं अपने बाथरूम में टाइल्स, अपनी माँ की साड़ी और अपने दोस्त की शर्ट में पैटर्न देख सकता हूँ।

प्रश्न2. कुछ ऐसे पैटर्न बनाओ जिन्हे तुम अपने पास पाते हो-

उत्तर:

अभ्यास का समय

प्रश्न1.अभ्यास का समय, नीचे दिए गए कुछ पैटर्न हैं। प्रत्येक के लिए नियम को समझें और पैटर्न जारी रखें

(a)

(b)

(c)

(d)

(e) Solutions Class 3 गणित का जादू Chapter-10 ( पैटर्न की पहचान)

(f) सुबह, दोपहर, शाम, रात, सुबह, ________…….

उत्तर: (a) नियम : हर नीले पॉट के बाद एक लाल पॉट होता है। Solutions Class 3 गणित का जादू Chapter-10 ( पैटर्न की पहचान)

(b) नियम : हर दो A के बाद B होता है। Solutions Class 3 गणित का जादू Chapter-10 ( पैटर्न की पहचान)

(d) नियम : वर्ग में नीला त्रिभुज एक विरोधी घड़ी की दिशा में अपनी स्थिति बदलता है। पहले 4 छवियों का एक ही पैटर्न उसके बाद दोहराया जाता है। Solutions Class 3 गणित का जादू Chapter-10 ( पैटर्न की पहचान)

(e) नियम : पैटर्न एक दक्षिणावर्त दिशा में बढ़ रहा है। पहले 4 छवियों का एक ही पैटर्न उसके बाद दोहराया जाता है। Solutions Class 3 गणित का जादू Chapter-10 ( पैटर्न की पहचान)

(f) नियम : दिन के चार भागों को दोहराया जाता है। सुबह, दोपहर, शाम, रात, सुबह, दोपहर, शाम, रात।

इन्हे भी आगे बढ़ाओ |

प्रश्न1. क्या आप नियम देख सकते हैं और पैटर्न जारी रख सकते हैं?

उत्तर: पहली छवि में, ऊपर की दिशा में केवल 1 तीर का सिर होता है। दूसरी छवि में, केवल 1 तीर का सिर है और नीचे की दिशा में इंगित है। तीसरी छवि में, ऊपर की दिशा में इंगित करने वाले केवल 2 तीर प्रमुख हैं। 4 वीं छवि में, नीचे की दिशा में इंगित करने वाले केवल 2 तीर प्रमुख हैं। इसी तरह, तीरंदाजी 5 वीं और 6 वीं छवि में 3 बन जाती हैं, जो ऊपर और नीचे की ओर बारी-बारी से इशारा करती हैं। तो, पैटर्न की 7 वीं और 8 वीं छवि में, ऊपर और नीचे की ओर बारी-बारी से इंगित करते हुए, 4 तीरहेड होंगे।

अपने पैटर्न

प्रश्न1.

उत्तर:

प्रश्न2. यहाँ दी गयी जगह में तुम अपने पैटर्न अपने आप बनाओ |

(i) __________________________________________________

(ii) __________________________________________________

(iii) __________________________________________________

(iv) _________________________________________________

उत्तर: संदर्भ के लिए कुछ पैटर्न नीचे दिए गए हैं:

प्रश्न3. अपने दोस्तों से कहें कि वे आपके द्वारा बनाए गए पैटर्न को जारी रखें। संख्या पैटर्न हमने चित्रों के साथ कुछ पैटर्न बनाए हैं। हम संख्याओं के साथ पैटर्न भी बना सकते हैं। जैसे 21, 41, 61, 81, 101, …… .. आपको अगला नंबर पता है, आपको नहीं है? यह एक बढ़ता हुआ पैटर्न है। यह पर और पर जा सकते हैं। 21, 41, 61, 81, 101, 121, 141, 161, ………

उत्तर: 21, 41, 61, 81, 101, 121, 141, 161, 181, 201, 221, 241, 261, 281, 301………….

संख्या पैटर्न

प्रश्न1. नियम के लिए एक नज़र और इन बढ़ते पैटर्न को जारी रखें: (a) 51, 56, 61, 66, _____, _____ ……। (b) 7, _____, 21, 28, 35, _____, _____ …… (c) 2, 4, 8, 16, 32, _____, _____, _____ (d) 12A, 13B, 14C, _____, _____।

उत्तर: (a) 51 + 5 = 56 56 + 5 = 61 इसलिए, हम पैटर्न को आगे पूरा करने के लिए अगली संख्या में 5 जोड़ रहे हैं। 51, 56, 61, 66, 71, 76, 77 ……। (b) 7 × 1 = 7 7 × 2 = 14 7 × 3 = 21 इसलिए, हम पैटर्न को आगे पूरा करने के लिए 7 की तालिका लिखते रहते हैं। 7, 14, 21, 28, 35,42, 49, …… (c) 2 × 1 = 2 2 × 2 = 4 2 × 4 = 8 2 × 8 = 16 इसलिए, हम पैटर्न को आगे पूरा करने के लिए प्राप्त पिछले उत्तर के साथ 2 को गुणा करते रहते हैं। 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256 (d) यहां प्रत्येक संख्या में 1 की वृद्धि होती है और बढ़ती संख्या के साथ उनके क्रम में अक्षर लिखे जाते हैं। 12 A, 13B, 14C, 15D, 16 E।

प्रश्न2. इन बढ़ते पैटर्न को देखें। अगले एक को पाने के लिए प्रत्येक संख्या में क्या जोड़ना है, यह जानिए: (a) 1, 3, 6, 10, _____, _____, _____, _____, _____ (b) 0, 2, 6, 12, _____, _____, _____, _____, _____ (c) 1, 3, 7, 13 , _____, _____, _____, _____, _____ (d) 2, 3, 6, 11, 18, _____, _____, _____, _____, _____

उत्तर: (a) 1 + 2 = 3 3 + 3 = 6 6 + 4 = 10 10 + 5 = 15 1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, 36, 45. (b) 0 + 2 = 2 2 + 4 = 6 6 + 6 = 12 12 + 8 = 20 0, 2, 6, 12, 20, 30, 42, 56, 72. (c) 1 + 2 = 3 3 + 4 = 7 7 + 6 = 13 13 + 8 = 21 1, 3, 7, 13, 21, 31, 43, 57, 73 (d) 2 + 1 = 3 3 + 3 = 6 6 + 5 = 11 11 + 7 = 18 2, 3, 6, 11, 18, 27, 38, 51, 66, 83.

संदेशो की लुका छिपी

प्रश्न1. अब तुम भी अपने छिपे हुए सन्देश लिखो _________________________________________________ _________________

उत्तर: 4 I 5 L 4 O 5 V 4 E 5 M 4 A 5 T 4 H 5 S 4

सम और विषम संख्याओं के पैटर्न

प्रश्न1.सम और विषम संख्याओं के पैटर्न

इनमें से आधी संख्या पीले रंग में है। आप इन नंबरों में क्या पैटर्न देखते हैं? एक ही पैटर्न जारी रखें और रिक्त स्थान भरें: 96, 98, _____, 102, _____, _____, _____, _____, _____ आप इस पैटर्न को कितनी दूर तक जारी रख सकते हैं? इन नंबरों का एक विशेष नाम है। उन्हें सम संख्याएँ कहा जाता है। क्या इनमें से कोई भी संख्या 3 या 5 के साथ समाप्त होती है? क्या संख्याएँ भी समाप्त होती हैं? नीले रंग में संख्याओं के पैटर्न को देखें। पैटर्न जारी रखें और रिक्त स्थान भरें: 99, 101, _____, 105, 107, _____, _____, _____ नीले अंत में संख्याएँ क्या हैं? 1, 3, 5, 7 या 9 के साथ समाप्त होने वाली सभी संख्याओं को विषम संख्या कहा जाता है। सभी विषम संख्याओं को 400 और 410 के बीच लिखें। _________________________________________________________________________ 155 और 165 के बीच सभी सम संख्याएँ लिखें। _________________________________________________________________________ यदि हम किसी विषम संख्या में 1 जोड़ते हैं तो हमें एक _________ (सम / विषम) संख्या मिलती है। यदि हम किसी भी संख्या में 1 जोड़ते हैं तो हमें एक _________ (सम / विषम) संख्या मिलती है। यदि आप विषम संख्या में सम संख्या जोड़ते हैं, तो आपको क्या मिलेगा?

उत्तर: इन सभी नंबरों की या तो 0, 2, 4, 6 या 8 यूनिट्स हैं। 96, 98, 100, 102, 104, 106, 108, 110, 112 …… इसे बिना किसी अंत के जारी रखा जा सकता है। नहीं, इनमें से कोई भी संख्या 3 या 5 के साथ समाप्त नहीं होती है। यहां तक कि संख्या 2, 4, 6, 8 या 0 99, 101, 103, 105, 107, 109, 111, 113 …… 1, 3, 5, 7 या 9 के साथ नीले अंत में संख्या।

नामो का एक क्रम

प्रश्न1. आदिल को नीचे दी गई सूची इस प्रकार बनानी है कि वह नाम सबसे पहले आए जो अ से शुरू होता है फिर आ, इ, ई इत्यादि, उसके बाद क, ख, ग इत्यादि। जो नाम सबसे पहले आएगा उसके सामने 1 लिखें। इसी क्रम से सभी का नंबर लिखें। शारदा महादेवन त्सेरिंग आदिल गुरिंदर बाईचुंग हर्षा नारायण कविता एलविस जलज राजा वर्षा

उत्तर: शारदा 11 महादेवन 8 त्सेरिंग 12 आदिल 1 गुरिंदर 4 बाईचुंग 2 हर्षा 5 राजा 10 नारायण 9 कविता 7 वर्षा 13 एलविस 3 जलज 6

प्रश्न2. जलज को अपने खास नाम पर नाज़ है। वह कहता है कि अगर इसे उलटा भी पढ़ा जाए तो यह वैसा ही रहेगा। नीचे दिए गए नामों में किसमें ऐसा पैटर्न है? निशान लगाओ। हर्ष, अन्ना, कनक, मुन्ना, ओन्गवि

उत्तर: हर्ष, अन्ना, कनक, मुन्ना, ओन्गवि✓